Créer un tutoriel pédagogique est un moyen efficace pour expliquer n'importe quel concept. Découvrez les multiples facette et possibilités de ce format éducatif hors pair.
Quelle différence entre parcours et trajet de formation ? À l'EAP, on parle plutôt de complémentarité et de continuité des deux approches. Exemple avec le projet FoCoMan.
Un nouveau savoir, ça s’enseigne, mais aussi : ça se réactive. Pour échapper à la courbe de l’oubli, l’EAP a réuni ses équipes pédagogiques le temps d’une journée-atelier. Plein feu sur la réactivation des savoirs en formation et après.
Le référentiel de compétences est un incontournable de l'ingénierie de la formation. Comment le définir et le construire de manière pertinente. L'EAP a mené l'enquête pour les managers de la fonction publique.
Réduisons l'ennui, stimulons les sens, éveillons les curiosités. Amplifions l'apprentissage et la rétention des connaissances.
La formation interne vous intéresse ? L'EAP a conçu un kit de démarrage pour vous lancer comme formateur ou formatrice auprès de vos pairs.
Ancrons des savoirs durables dans les esprits. Adoptons des stratégies pédagogiques pour une meilleure mémorisation à court et long terme.
Pour favoriser l'apprentissage et la mémorisation, tirons parti de notre cerveau et de ses connexions. Suivons les lois de nos neurones.
Basons nos formations et nos pédagogies sur des faits scientifiques, pas sur des mythes. N'extrapolons pas, différencions.
Approuvons, validons, encourageons. Donnons un feedback constructif à nos apprenants, consolidons les acquis, entretenons la motivation.